23寒假二（第2页）
真田弦一郎被爷爷嘱咐来后院接他的好友一家人，刚走过拐角就看到了两个撑着伞站在雪地里的身影，这两人和他身高相近，应该就是爷爷提到的手冢家的双胞胎。。。。。。吧？
在穿着和服的女孩转身过来的一瞬间，关于双胞胎的概念从他脑海中抹去，眼里只剩下这一个女孩子，他看到手冢花音精致可爱的脸蛋，金棕色的杏仁眼，甚至连她右眼眼角下的一颗小小的泪痣都看的很清楚。
他都不知道自己能看的这么清楚，那张可爱的脸仿佛在他面前加上了柔光特效，导致他接下来的话都磕绊了一下，没说出口。
花音奇怪地歪头看了他一眼，转头去喊妈妈。
手冢国光站在妹妹身边，感觉对面那个小麦色皮肤的男生从看到花音之后就呆住了，这个场景让他有点不愉快，所以破天荒的，他在妈妈没有过来前，向前一步挡住真田的视线：“你好，我是手冢国光。”
真田回神，对于自己刚才的失礼有些不好意思，因此严肃着一张小脸说：“我是真田弦一郎。”说完又不自觉地往手冢身后看。
花音从哥哥身后探头：“我是手冢花音！”
好、好可爱。真田抿唇，还想说些什么，手冢彩菜走过来听到他的名字，笑着说：“你就是真田家的孙子啊，你是来带我们去前面的吗？”
这时候手冢国晴也端着热汤回来，看到真田，也笑了起来：“谢谢你呀，特意来找我们。”
真田被两个大人这么一感谢，也忘记了自己刚才要说什么，直到两家人汇合，大人们决定直接坐车去真田家中，他才从人群中偷偷去看手冢花音。
看了一会，又觉得自己这样太失礼，又转开视线，但是眼角余光总是要追着花音的身影走。
手冢心里莫名憋气，更是寸步不离开妹妹，所以真田每次扫到花音的时候，都能看到臭着一张脸的手冢国光。
回到温暖宽敞的真田家中，大人们的话题也转移到了孩子身上，在知道两个男孩子都在学着打网球时，两边的爷爷也较上劲了，开始吹嘘自己孙子更厉害。
至于招待双胞胎的任务就交给了真田弦一郎，现在他们坐在旁边的暖桌里，三个孩子面面相觑。
真田从小不爱玩乐，每天最多的时间都给了剑道和锻炼，同龄小孩一起玩的玩具他都不感兴趣，家里自然也没有这些东西，现在要“招待客人”，居然没有能拿出来的东西！
真田绞尽脑汁，想起自己另一项爱好：“你们要不要学书法？”
手冢面无表情，看不出对这个建议的态度，花音左看右看，发现真田可能和之前的赤司一样，是没有玩具的小孩，便多了几分宽容，“好啊，我也有学过一点书法呢。”最近有空的时候她还会去赤司家蹭蹭课什么的。
她不知道的是，赤司家的老师们熟悉她之后，每次随机到她上课的事件，都会自动从她上次学到的进度开始教，赤司家从来没有对此发表任何意见，双方就这么默不作声地达成了默契。
双胞胎跟着真田去他的书法室，一路上的雪景总是在拖着花音的步伐，因此在途中，花音就想趁着家长们都不在，拉着哥哥一起去堆雪人。
手冢拉住妹妹：“不行，你穿着和服不方便，而且天气太冷，在外面呆久了会生病。”
真田也不太赞同她玩雪，但是不好劝她，只能说：“外面太冷了，书法室有地暖，我们去那儿吧。”
真田家风虽然严格，但并不会在居住环境上苛求孩子，因此为了真田冬天坚持练字不冻手冻墨，也是给书法室装了地暖的，只是真田平时不爱用，这个时候他却很庆幸屋子里有地暖，因为花音确实被地暖吸引了。
“什么是地暖？”在她东京的家里，冬天都是开空调暖气。
等到了书房里面，花音感受到脚底下暖融融的热意，舒服的就快融化了，也想不起来要学书法，即使穿着不方便的和服，也要坐在地板上，充分感受地暖的全面包围。
明明是很失礼的行为，真田却完全没有注意到这件事，还将茶室里的棉布坐垫拿过来，三个人一起坐在垫子上感受地暖带来的幸福感。
花音感觉大家都没有那么紧绷了，好奇问道：“弦一郎也在学网球吗？”
真田听到她直接叫自己的名字，耳根泛红，一板一眼地回答：“我从小跟随祖父学习剑道，最近才开始学习网球。”
花音：从小，现在还不够小吗？她琢磨了一下，难道弦一郎从会走路的时候就开始握剑了？那他这么说，打网球肯定没有哥哥厉害，毕竟他没有学多久嘛。
于是她便不提网球，只说剑道：“练习剑道辛苦吗？”
真田坐直了身子：“剑道能磨炼意志，并不觉得辛苦。”
手冢这样寡言的孩子都有些无言以对，很为妹妹努力找话题而感到心疼。
但是花音就是花音，她心想真田练了这么久的剑道，不知道可不可以一剑劈开稻草人呢？——她在电视上看过几次，心里很是好奇。
她兴致勃勃地说：“弦一郎可以劈开稻草人吗？可以让我看看吗？”
真田正想严词拒绝，但是看到花音期待闪亮的眼神，话到嘴边就拐了个弯：“也、也不是不行。”
手冢彻底面无表情：呵。
才七岁的他，不知怎么无师自通感受到了一丝不爽快。