咪咪（第2页）

坐着的是唐女士的女儿、系主任的外甥女小央。少女短发利落，坐在人体工学椅上的身体，随着祝祺的讲课，兴奋地前倾。右手攥着一支笔，悬停在空中，像是随时准备打断讲课，提出问题。偶尔发表自己观点时，语速如机关枪，思路敏捷，知识储备也很丰厚。

一名学习能力强、程度高、个性积极的女高中生。

她对家教的要求，不是提高本就突出的语文高考成绩，而是完成从高中到大学中文系的过度。

连川立刻明白这份工作凭什么值得如此高的时薪。

反观祝祺，乌发扎起，面上罕见地带了淡妆，清透妍丽。她身着一袭淡绿连衣裙，长度过膝，衬出她因上大学两年后久居书斋、缺少光照，逐渐白皙的肤色。腰间藕色盘扣，勾出纤长细瘦的腰身，不呆板，也不过度，极合宜的一套装扮。

她站在一面与人齐高的小白板前，正讲“绝地天通”，语速不疾不徐，笑意浅淡，姿态从容。

“绝地天通”的文本多自《尚书》《诗经》而出，艰难晦涩，被她解得深入浅出。面对小央略显尖锐、近乎刁难的提问，她也总能举一反三，阐释句意。

连川在门外听了二十分钟。

小央从称呼祝祺为学姐，到最后，心悦诚服地喊她小祝老师。

面试时间已结束，祝祺最后和小央再简单沟通答疑几句，便捧着资料夹，从书房里出来。

出门时，她对上连川眼神的一刻，分明怔愣一下。

她以为，凭连川展示出来的吃穿用度水平，无需兼职谋生。

转念一想，为系主任的外甥女做家教，能得到的何止高昂的报酬。如果连川像她一样有心在高校升学甚至留任，必然会竞争这个岗位。

于是她向连川飞快一笑，点一点头，便错身出门。

连川取出讲义，准备上课。

唐女士没有对家教试讲的课题提出要求，祝祺预备的是她拿手的先秦文学，他则介绍以痖弦、商禽为代表的港台诗人，适当引入文论常识。这部分文学史，在一般的高中课堂上很少涉及，小央听得沉默专注。

讲课过程中，连川偶一错神，发现自己曾伫立偷听的门边，有一角绿色裙边。

她也在听。

课程之后，小央先一步离开书房，连川整理完自己带来的讲义才出来。

二楼，祝祺已经不在了，唐女士微笑着坐在阳台小几边。

小几上摆着两杯饮品。唐女士将其中一杯往前递，请他喝手工研磨的冰美式。

“连同学，小央对我说，方才收获很大，也很喜欢你讲课的风格。”

连川道了声谢。

“此外，我注意到你简历上提供的英语能力证明，这是几乎母语水平的成绩吧？还有南国社诗刊上你译介的作品，也很惊艳。”

连川手掌抵着冰美式凝着水珠的杯身，双目与唐女士平视，道了声谢，等待下文。

“小央计划在硕士阶段出国学习，如果您能够在辅导语文的同时，也给予她一点英语上的帮助的话，那就再好不过了。当然，考虑到同时任教两门课，会带来更大的备课难度，我们还可以再上调时薪。”

连川听懂了。

他是小央姨妈的学生，有这一层关系在，唐女士天然更信任他。如果他能同时辅导两门科目，小央就不需要再另外花时间在外找家教，与新家教磨合。

他想了想，说：“如果小央同学需要英文家教，我当然可以。”

他的态度积极明确，唐女士含笑点头。

“但语文辅导上，祝祺同学应当比我更适合。”

唐女士讶异于他竟然会拒绝到手的机会，一怔，旋即又露出了然的神情。

祝祺家境特殊，即便是她，也从在A大中文系任教的姐姐处有所耳闻。

她笑说：“是因为你觉得祝同学更需要这份兼职吗？”